Descrizione
Titolo: La Scuola che ascolta
Autore: Marzia Sellini
Curatore: Marco Vinicio Massoni
Editore: Fabbrica dei Segni
Collana: T’inSEGNO
Formato: 21 x 15 cm
Numero di pagine: 168
Destinatari: Insegnanti, Specialisti, Genitori, Adulti
La consulenza psicologica: modelli, metodi e tecniche per favorire la relazione d’insegnapprendimento e promuovere il successo scolastico, oggi.
La Scuola che Ascolta tratta un tema di importanza fondamentale nella scuola, quello della presenza dello psicologo scolastico al fine di favorire il benessere nelle relazioni e promuovere il successo scolastico, oggi. Fornisce una traccia orientativa teorica, chiarisce modelli, metodi e tecniche per intervenire in modo efficace con ragazzi della scuola secondaria, docenti e genitori. Il testo è ricco di esempi.
COLLANA
T’inSEGNO è una collana che raccoglie libri che “insegnano” oltre e più di quanto si faccia a scuola. I suoi autori hanno spesso attraversato la magia dell’insegnare molte volte: da studenti, da insegnanti, da genitori, da esperti in campi particolari, e l’han fatto nei luoghi più svariati, nelle scuole, nelle famiglie, in istituzioni aperte o chiuse e anche intorno un tavolo con gli amici. Come san fare i maestri davvero competenti nel loro campo spiegano realtà difficili e complesse con un linguaggio comprensibile a tutti.
AUTORE
Marzia Sellini è psicologa, psicologa scolastica e psicoterapeuta. Svolge attività di progettazione, formazione ed interventi con le scuole di ogni ordine e grado. Svolge attività di consulenza, consultazione e psicoterapia, in merito ai temi della relazione educativa e di quella di coppia, nel suo studio privato di Brescia. Pubblica articoli di carattere scientifico e divulgativo.
CURATORE
Marco Vinicio Masoni, inizia la propria attività professionale come architetto, muove i primi passi con Giò Ponti e dopo circa un decennio, e aver prodotto molto sia in architettura che nel design, passa alla psicologia e alla psicoterapia. Dopo aver operato per molti anni nel campo dell’insegnamento e della devianza minorile ha svolto e svolge attività di formazione e docenza per il ministero della Giustizia e il MIUR, oltre che per Enti Locali, associazioni e singole scuole. È supervisore di cinque comunità terapeutiche, è stato direttore scientifico di progetti per il benessere scolastico per la Regione Friuli Venezia Giulia ed è docente presso l’istituto di Psicologia e Psicoterapia di Padova.
