Name: RAGAZZI CHE ODIANO LA SCUOLA
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RAGAZZI CHE ODIANO LA SCUOLA

13,00€ Iva Inclusa

Come negoziare con i più difficili

Un libro immediato ed efficace su come negoziare con i ragazzi più difficili.

ISBN 9788899317553

Disponibile

Descrizione

Autore: Marco Vinicio Masoni
Editore: Fabbrica dei Segni
Collana: T’inSEGNO
Numero di pagine: 168
Età: 18+
Tematica: attualità, libro per tutti

“Ragazzi che odiano la scuola” riassume in una forma non specialistica e con un linguaggio adatto a un pubblico vasto decenni di attività formativa condotta dall’autore con insegnanti e genitori.
Lo strumento della negoziazione, qui spiegato anche tramite uno “spaccato” sul modo col quale esso viene trasmesso e condiviso durante i corsi di formazione, si sta rivelando in questi anni uno dei mezzi più efficaci per stare al passo con un mondo giovanile che cambia.
La scuola, soprattutto, deve oggi accostare alle competenze disciplinari competenze relazionali: la gerarchia che alle vecchie generazioni pareva scontata oggi non protegge più con i suoi ruoli né insegnanti né genitori.
La grande sfida oggi è: educare e insegnare senza dare ordini.
Questo libro mostra come fare.

COLLANA
T’inSEGNO è una collana che raccoglie libri che “insegnano” oltre e più di quanto si faccia a scuola. I suoi autori hanno spesso attraversato la magia dell’insegnare molte volte: da studenti, da insegnanti, da genitori, da esperti in campi particolari, e l’han fatto nei luoghi più svariati, nelle scuole, nelle famiglie, in istituzioni aperte o chiuse e anche intorno un tavolo con gli amici. Come san fare i maestri davvero competenti nel loro campo spiegano realtà difficili e complesse con un linguaggio comprensibile a tutti.

BIOGRAFIA DELL’AUTORE
Marco Vinicio Masoni inizia la propria attività professionale come architetto, muove i primi passi con Giò Ponti e dopo circa un decennio, e aver prodotto molto sia in architettura che nel design, passa alla psicologia e alla psicoterapia. Dopo aver operato per molti anni nel campo dell’insegnamento e della devianza minorile ha svolto e svolge attività di formazione e docenza per il ministero della Giustizia e il MIUR, oltre che per Enti Locali, associazioni e singole scuole. E’supervisore di cinque comunità terapeutiche, è stato direttore scientifico di progetti per il benessere scolastico per la Regione Friuli Venezia Giulia ed è docente presso l’istituto di Psicologia e Psicoterapia di Padova.

Ha pubblicato oltre a manuali di tecnologia e di educazione artistica per la scuola media: